{"id":56,"date":"2025-01-02T19:34:31","date_gmt":"2025-01-02T19:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/redpazinde.org\/?page_id=56"},"modified":"2025-08-25T15:19:31","modified_gmt":"2025-08-25T15:19:31","slug":"cursos-y-publicaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/cursos-y-publicaciones\/","title":{"rendered":"Courses and Publications"},"content":{"rendered":"

PUBLICACIONES m\u00e1s recientes<\/h2>\n\n\n\n
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Cartilla de herramientas para identificaci\u00f3n de contaminaci\u00f3n en agua (2025)<\/p>\n<\/div>

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Cartilla de herramientas para prevenci\u00f3n de conflicto y procesos de di\u00e1logo (2025)<\/p>\n<\/div>

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Gu\u00eda para entrenadores de entrenadores en herramientas para identificaci\u00f3n de contaminaci\u00f3n en agua y prevenci\u00f3n de conflictos y procesos de di\u00e1logo (2025)<\/p>\n<\/div>

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Breve gu\u00eda pr\u00e1ctica de actividades l\u00fadicas de relajo, activaci\u00f3n y conformaci\u00f3n de grupos (2025)<\/p>\n<\/div>

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PUBLICATIONS IN COLLABORATION WITH OTHER ORGANIZATIONS AND\/OR ENTITIES<\/h2>\n\n\n\n
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Cartilla Informativa – Enfoques y Cosmovisiones de la justicia Ambiental en Bolivia (2024)<\/p>\n<\/div>

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Cartilla Informativa – Protocolo para la Gesti\u00f3n Integral del Agua (2024)<\/p>\n<\/div>

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Cartilla Informativa – Rutas de Denuncia para la Gobernanza y Acceso a la Justicia Ambiental<\/p>\n<\/div>

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How to cite the previous publications: UNDP, Ombudsman's Office, Red PAZINDE (2024).Cartilla \"title\"<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Mujeres ind\u00edgenas entre la resistencia y la resiliencia (2023)<\/p>\n<\/div>

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Gu\u00eda did\u00e1ctica sobre derechos humanos y derechos de los pueblos ind\u00edgenas originarios campesinos (2022)<\/p>\n<\/div>

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Crisis ecol\u00f3gica y pueblos ind\u00edgenas (2021)<\/p>\n<\/div>

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M\u00f3dulo formativo: Negociaci\u00f3n Internacional en Cambio Clim\u00e1tica para J\u00f3venes de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (2021)<\/p>\n<\/div>

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Medio ambiente y acceso a la propiedad y territorio (2016)<\/p>\n<\/div>

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Experiencias de Monitoreo Socio ambiental ind\u00edgena en Consejo de Capitanes Guaran\u00edes Chuquisaca (2015)<\/p>\n<\/div>

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Propuestas de los Pueblos
Ind\u00edgenas hacia la
COP 20 (2014)<\/p>\n\n\n\n

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Mapa Jur\u00eddico Ind\u00edgena y tipolog\u00edas jurisdiccionales (2014)<\/p>\n<\/div>

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Visiones de desarrollo: Perspectivas ind\u00edgenas, estatales y empresariales (2013)<\/p>\n<\/div>

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Mujeres Ind\u00edgenas, Originarias y Campesinas, nuestros Derechos en
el Sistema de Justicia Plural (2012)<\/p>\n<\/div>

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Infographics<\/h2>\n\n\n\n

You can download the infographics clicking on the images.<\/p>\n\n\n\n

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How to cite the infographics: UNDP, Ombudsman's Office, Red PAZINDE (2024).Infographic \"title\"<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Online Free Courses of United Nations Agencies, Funds and Programs<\/h2>\n\n\n\n
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Introduction to Climate Change<\/mark>
UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

Este curso proporciona las respuestas a preguntas b\u00e1sicas sobre el cambio clim\u00e1tico, desde la ciencia hasta la gobernanza del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

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Cities and climate change<\/mark>
UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

Este curso se enfoca en el cambio clim\u00e1tico en las \u00e1reas urbanas, cubriendo c\u00f3mo las ciudades se ven afectadas por el cambio clim\u00e1tico, c\u00f3mo contribuyen a \u00e9l, y tambi\u00e9n c\u00f3mo planifican. Se compone de un m\u00f3dulo dividido en seis secciones.<\/p>\n\n\n\n

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Climate Change: From Learning to Action<\/mark>
UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

Este curso proporciona \u00abtodo lo que necesita saber\u00bb sobre los conceptos b\u00e1sicos del cambio clim\u00e1tico. El curso presenta conferencias y entrevistas exclusivas de expertos de la ONU sobre temas clave del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

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Open Online Course on Gender and Environment<\/mark> UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

El curso le ayudar\u00e1 a entender mejor las relaciones entre g\u00e9nero y medio ambiente. Le proporcionar\u00e1 los conocimientos y las herramientas para incorporar el g\u00e9nero y ser un agente de cambio efectivo para el desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n

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Introduction to Sustainable Finances and the Finance SDG Academy<\/mark>
UNDP<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

Este curso expone el papel del PNUD para desbloquear financiamiento catal\u00edtico que impulse los ODS mediante instrumentos financieros y reformas pol\u00edticas, presentando conceptos como: finanzas sostenibles como un habilitador para alcanzar los ODS, la iniciativa del bill\u00f3n de d\u00f3lares del PNUD, entre otros.
Los cuatro servicios del PNUD en Finanzas Sostenibles.<\/p>\n\n\n\n

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Climate Risks Information Integration in National Adaptation Plans (NAP)<\/mark>
UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

El curso muestra c\u00f3mo fortalecer los Planes nacional de adaptaci\u00f3n (PNA) mediante informaci\u00f3n clim\u00e1tica apropiada y acci\u00f3n pol\u00edtica coordinada, permitiendo as\u00ed que diferentes tipos de instituciones y actores trabajen juntos en un marco de colaboraci\u00f3n, aprovechando los recursos de la comunidad hidrometeorol\u00f3gica global en general.<\/p>\n\n\n\n

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Introduction to Taxonomies in Sustainable Finances<\/mark>
UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

Este curso interactivo y pr\u00e1ctico le ofrece una visi\u00f3n general de las taxonom\u00edas de las finanzas sostenibles, su relevancia, prop\u00f3sito y diferentes casos de uso. Explica los elementos centrales de las taxonom\u00edas e introduce principios y buenas pr\u00e1cticas para su desarrollo. Aprender\u00e1 c\u00f3mo se aplica la teor\u00eda en la pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de estudios de caso y ejemplos reales de China, Colombia, la UE y Sud\u00e1frica.<\/p>\n\n\n\n

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Children and climate change<\/mark>
UNCC<\/mark><\/h4>\n\n\n\n

Este curso presenta c\u00f3mo el cambio clim\u00e1tico afecta o podr\u00eda afectar a los ni\u00f1os, c\u00f3mo se puede aumentar la resiliencia de los ni\u00f1os y qu\u00e9 ventajas podr\u00edan aportar las medidas que reducen las emisiones de gases de efecto invernadero.
Est\u00e1 estructurado en 5 secciones dentro de un m\u00f3dulo y toma alrededor de 2 horas para cursar. Tendr\u00e1 que pasar un corto quiz para recibir un certificado de la UNICEF y UNITAR.<\/p>\n\n\n\n

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PUBLICACIONES m\u00e1s recientes Cartilla de herramientas para identificaci\u00f3n de contaminaci\u00f3n en agua (2025) Cartilla de herramientas para prevenci\u00f3n de conflicto y procesos de di\u00e1logo (2025) Gu\u00eda para entrenadores de entrenadores en herramientas para identificaci\u00f3n de contaminaci\u00f3n en agua y prevenci\u00f3n de conflictos y procesos de di\u00e1logo (2025) Breve gu\u00eda pr\u00e1ctica de actividades l\u00fadicas de relajo, […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"class_list":["post-56","page","type-page","status-publish","hentry"],"campaignId":"","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":747,"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56\/revisions\/747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redpazinde.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}